Category Archives: prinsip akaun

Cemerlang dalam Prinsip Perakaunan SPM

Pengenalan

Pelajar cemerlang PMR mengadu bahawa subjek Prinsip Perakaunan susah. Susah mau ingat formula dan susah mau faham logik perakaunan. Bayangkan pula apa yang diperkatakan oleh pelajar sederhana atau lemah prestasi dalam peperiksaan PMR.

Tetapi tidak menghairankan jika ada juga pelajar sederhana cemerlang PMR yang menyangkal kenyataan itu, sebaliknya mengatakan yang Prinsip Perakaunan adalah subjek boleh difahami dan diikuti. Malah ada pelajar sederhana PMR yang berani mengiyakan bahawa mereka mampu menyaingi pelajar cemerlang PMR pun dan sama-sama mendapat gred A (tak kiralah sama ada A-, A atau A+).

Faktor-faktor Kegagalan

Persoalan yang pernah diajukan kepada saya bagaimana nak lulus dalam SPM. Selalunya saya akan cuba menyakinkan pelajar bahawa mereka boleh lulus dengan baik atau lulus cemerlang dalam subjek Prinsip Perakaunan SPM walaupun sering ‘tak cukup markah’ di dalam peperiksaan peringkat sekolah. Tetapi memang akan ada pelajar yang sah gagal di peringkat sekolah dan di peringkat SPM. Apakah faktor yang menjadi penyebab pelajar cemerlang gagal Prinsip Perakaunan SPM?

  1. Belajar dengan kaedah yang salah atau tidak sesuai.
  2. Tidak membudayakan latihan akses kendiri.
  3. Tidak mempunyai kebolehan memahami logik matematik dalam simpan kira dan sistem catatan bergu
  4. Kurang berdisiplin
  5. Sombong – sengaja tidak mahu belajar dan mengulang kaji pelajaran setiap minggu
  6. Menganggap diri dipaksa mengambil subjek elektif yang susah
  7. Memang pemalas
  8. Sengaja menggagalkan diri – kerana marah dengan ibu bapa atau guru atau individu lain
  9. Sengaja tidak menyiapkan dan menghantar Kertas Projek PBS PRinsip Perakaunan (2 projek)

Faktor-faktor Kecemerlangan

Sebenarnya tidak ramai yang gagal Prinsip Perakaunan SPM. Secara umumnya, peratus pelajar lulus subjek Prinsip Perakaunan SPM 2012 di peringkat kebangsaan (seluruh Malaysia) ialah 89.70%. Ia merupakan peratus lulus yang tinggi. Untuk perbandingan, peratus calon SPM 2012 dari Negeri Kelantan ialah 95.10%. Itupun setelah LPM mula memasukkan unsur-unsur KBAT di dalam soalan peperiksaan mulai tahun 2012.

Oleh itu, adalah agak tidak keterlaluan jika dikatakan pelajar-pelajar Prinsip Perakaunan SPM boleh lulus dan boleh juga cemerlang. Tidak perlu diragui. Tetapi memanglah tidak dapat dinafikan akan ada juga pelajar yang dilanda masalah menguasai subjek Prinsip Perakaunan dan akhirnya gagal di dalam SPM. Umpama peribahasa Melayu, ‘dalam satu tandan pisang, pasti ada juga pisang buruk’. Lupakan dahulu peratus yang gagal dan fokuskan kepada majoriti yang lulus dan juga kecemerlangan calon-calon sebelum ini.

Apakah faktor-faktor yang membantu calon SPM lulus? Berikut adalah antara perkara-perkara yang mesti ada pada pelajar.

  1. Rajin mengulang kaji dan membuat latihan kendiri
  2. Mempunyai pemikiran logik yang munasabah tingginya
  3. Berdisiplin dan mampu menerima peraturan termaktub dalam simpan kira dan perakaunan.
  4. Relaks – anggaplah subjek ini tidak sesukar subjek sains tulen
  5. Fokus – penyelesaian semua soalan perakaunan ada kaitan dengan akaun T dan ALEPHB.
  6. Mahir menghubungkait sesuatu perkara dengan perkara lain – amat membantu dalam pemahaman sistem catatan bergu
  7. Minat.
  8. Rendah diri
  9. Sedar bahawa PMR tak sama dengan SPM
  10. Menerima perubahan
  11. Mengamalkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
  12. Tidak takut belajar perkara baru.

Merancang Kejayaan – Lulus dengan Cemerlang dalam SPM

Perkara ini mungkin boleh difikirkan.

  1. Hubungan guru-pelajar yang berkualiti – guru fasilitator, mentor, pengajar, pembimbing, motivator, manakala pelajar individu yang dibimbing, mentee, dan memang berakhlak sebagai pelajar
  2. Guru mengajar, pelajar belajar – bukan sebaliknya
  3. Guru merancang prestasi anda dan anda mengusahakan pencapaian itu sepanjang tahun – Perancangan HeadCount membantu
  4. Maklum bahawa mesti menguasai Prinsip Perakaunan sejak dalam Tingkatan 4.
  5. Pelajar mesti yakin dengan guru anda. Guru mahu anak didiknya 100% lulus dan merancang ke arah itu. Tapi guru bukan magician mahupun Nabi dengan mukjizat. Pelajar yang mesti berusaha untuk ‘melekatkan’ pengetahuan dan kefahaman serta kemahiran ke dalam otak dan minda masing-masing.
  6. Proses pembelajaran mesti dirancang sungguh-sungguh. Kata pengetua saya, terserah bagaimana guru mengajar, yang penting betul, dan ada impak. Tanpa guru merancang dengan betul, pelajar terpaksa belajar dengan rasa terbeban. (Saya pun sedang dan akan terus mengusahakan bahagian ini). Sebaliknya berlaku apabila guru tahu bagaimana nak permudahkan pengajaran supaya pelajar boleh belajar dengan berkesan. Selalunya pengalaman ditagih dari guru-guru lama. Guru baru boleh belajar dari mereka yang digelar Guru Cemerlang.
  7. Pelajar bermotivasi di samping kelas Prinsip Perakaunan yang ceria.

Penutup

Cemerlang dalam Prinsip Perakaunan mesti bermula dengan kehendak diri pelajar ingin lulus dalam SPM. Ia juga berkaitan dengan ketersediaan pelajar untuk belajar bersungguh-sungguh. Kebolehan pelajar untuk memaksa atau memujuk diri untuk mempelajari subjek elektif yang bernilai tinggi seperti Prinsip Perakaunan amat membantu diri mereka sendiri.

Jika anda pelajar Prinsip Perakaunan yang bakal menduduki peperiksaan SPM, maka ingatlah bahawa majoriti calon SPM lulus, hanya segelintir yang gagal. Letakkan diri anda dalam kelompok lulus itu, dan fokuskan kepada pencapaian terbaik di dalam kategori lulus. Tidak ada guru yang mengajar muridnya dan sedang merancang bagaimana nak menggagalkannya. Bekerjasama dengan guru anda dan berterus terang dengan guru tentang masalah pembelajaran yang dihadapi. Semakin anda bersikap terbuka dengan guru, semakin mudah ia membantu merancang menangani masalah itu spesifik kepada anda.

Seperti pelajar juga, guru inginkan kejayaan. Dengan kerjasama guru dan pelajar, pasti pelajar akan cemerlang dalam Prinsip Perakaunan SPM.

Rujukan Statistik

Advertisements

Jawapan Kertas kerja Projek 2 Prinsip Perakaunan Kertas 3

Projek Prinsip Perakaunan telah disediakan oleh LPM

Ia perlu dilaksanakan 1 April hingga 31 Mei 2013 oleh pelajar tingkatan 5 2013.
SOALAN kerja kursus Tingkatan 5 2013  Sila klik Soalan KKursus T5 2013
PANDUAN kerja kursus Tingkatan 5 2013 Sila klik Panduan KK T5 2013

BukuTeks2010

Salam.

Tawaran ini telah ditutup. Terima kasih di atas sokongan anda.

Saya beranggapan saya perlu menawarkan contoh jawapan guru untuk Kertas 3 projek 2 kepada guru-guru yang lain. Tetapi terus terang saya katakan, yang ianya dikenakan bayaran dan bukti bahawa anda adalah seorang guru yang sedang bertugas di sekolah-sekolah tertentu.

Kepada sesiapa guru Prinsip Perakaunan yang berminat, bolehlah menghubungi saya melalui emel untuk maklumat lanjut. Untuk memastikan ekslusiviti, saya hanya menawarkan kepada kepada 10-20 orang guru pertama. Dengan itu yang mengurangkan risiko (di pihak berkenaan) daripada kerugian kerana sampel jawapan lengkap guru yang saya sediakan terdedah kepada umum di internet terlalu awal. Untuk makluman, ia digunakan khas untuk saya menilai hasilan projek pelajar yang masih lagi dalam proses (nampaknya).

Alamat emel : telah dipadam

Nyatakan nama penuh, tempat bertugas sekarang, negeri asal, bilangan kelas dan pelajar PAK, nombor telefon pintar.

Saya akan berikan arahan lanjut. Pertanyaan juga boleh dilayan jika relevan, dan jika inginkan kepastian tentang tawaran saya ini.

Sekian.

TAWARAN UNTUK GURU-GURU INI HANYA SAH HINGGA 25HB. JUN, 2013, dan tulisan ini akan dibuang selepas tarikh itu.

Notebook baru sifu HP Pavilion tx2032au

Sepertimana anda semua dah tahu, laptop/notebook sifu yang terdahulu dah rosak, tak berfungsi sama sekali. Mahu tak mahu, sifu terpaksa mengusahakan perolehan laptop baru. Tetapi sifu bukanlah guru PPSMI, maka nak harapkan kerajaan memberikan laptop jauh sekali. Sekarang ini, tanpa notebook, sifu terasa seperti pincang tugas, tak produktif dan tak dapat lakukan apa yang sifu sudah terbiasa, (termasuklah kemaskini blog), tanpa perlu meminjam komputer atau laptop orang lain, mahupun laptop milik isteri sifu. Bagaimana? maaflah, sifu terpaksa membuat pinjaman peribadi BSN. Selepas seminggu, permohonan sifu diluluskan dan sifupun mendapatkan notebook yang baru. Alhamdulillah, hati sifu tergerak untuk mencuba teknologi yang tak terfikir untuk memilikinya dengan harga di bawah RM4000. Kalau dulu, 3 tahun terdahulu, tablet pc ni hanya boleh didapati dengan harga RM6000 ke atas. Mahalnya! Memang tak pernah terjamah dek tangan ni.

Sejak rabu minggu lepas, 11 Jun 2008, rasmilah sifu menjadi pemilik notebook bolehubah dipanggil, convertible Tablet PC model tx2032au. Semasa sifu membelinya dari MicronTM di Kompleks Karamunsing, harga yang dipaparkan ialah RM2,999. Sifu tak nak pisang berbuah dua kali, maka sifu tambah kos dengan membeli waranti tambahan, RM199 untuk perlindungan waranti bagi tempoh 3 tahun. Nak tengok bagaimana rupanya klik di sini. Model ini sebenarnya telah dikeluarkan sejak pertengahan tahun lepas, masa tu harganya RM3,999, kemudian turun RM3,599, dan lepas tu turun lagi. Sifu difahamkan ada juga model ini dijual dengan harga RM2,799 di Pulau Pinang. Tapi tak tahulah betul atau tidak.

Sifu gembira juga memilih model ini, buat pertama kali dapat mencuba teknologi tabletpc. Tapi berita buruk pula, model baru tx2500z baru saja diumumkan oleh pihak HP. Tak tahu lagi harga di Malaysia, tetapi mengikut maklumat dari lamanweb Hp.com, harganya ialah USD1,024. Kalau ditukar secara kasar, lebih kurang RM3,400. Kira boleh tahan tu. Mungkin kalau sifu tunggu 2-3 minggu lagi, sifu dah boleh beli model baru tu, itupun kalau betul kiraan sifu itulah.

Sifu dah terfikir betapa mudahnya sifu mengajar Prinsip Perakaunan menggunakan projektor tahun hadapan (kelas t4 tak ada projektor, dah tu projektor di makmal dah lama rosak- tak ada peruntuk utk pembaikan) Setakat ini, sememangnya sifu gunakan pendekatan markerpen-and-talk.

Apa-apapun, sifu terfikir nak bina blog baru khas utk berkongsi pengalaman sifu menggunakan teknologi tablet pc ini dari kaca mata seorang guru dan pengguna teknologi. Bila? Nantilah setelah sifu ada masa mengarang beberapa artikel pertama mengenainya. Jika dah siap, anda adalah orang pertama yang akan mengetahui mengenainya (sifu tujukan kepada penggemar teknologi yang juga seorang guru dan juga golongan pelajar matang).

Tambahan [23 June 2008]: sifu dah mulakan satu blog lagi khas untuk notebook tx2032au baru sifu ini. Jika berkaitan, anda dipelawa ke blog teknologi sifu.

BUKAN MENUNJUK-NUNJUK, SEBALIKNYA BERKONGSI PENGALAMAN.

Soalan Percubaan SPM 2008

Soalan Percubaan Prinsip Perakaunan SPM 2008

Rakan Sifu, Cg Hamidon dari SMK Baru Miri, Sarawak telah sudi menyumbangkan soalan percubaan SPM 1 mereka di sini. Sesiapa yang berminat, pastikan anda muatturun soalan tersebut secepat mungkin.

Terima kasih Cg Hamidon.

Sila klik atau lawati pos ini, untuk SOALAN PERCUBAAN SPM 2008 PRINSIP PERAKAUNAN YANG LAIN.

Prestasi Prinsip Perakaunan SPM 2007 anak didik

Sifu tertanya-tanya keputusan SPM anak-anak didik. Bagaimana dengan prestasi mereka dalam semua subjek, khususnya Prinsip Perakaunan. Di sekolah sifu bertugas menyusun kerusi meja untuk memudahkan proses agihan slip keputusan pelajar-pelajar. Selepas itu sifu bebas bergaul dan berbual dengan pelajar.

Dari laporan analisis SPM yang sempat disalin ketika dalam bilik Penolong Kanan Pentadbiran 1, inilah prestasi anak didik sifu (2 kelas). Pendek kata, memberangsangkan!

Bilangan calon Prinsip Perakaunan SPM ialah 53 orang.

1A – 12 org, 2A – 5 org
3B – 4 org, 4B – 10 org
5C -6 org, 6C – 6 org
7D – 5 org, 8E – 4 org
9F – 1 org sahaja

Sungguh malang, hanya 1 orang yang gagal. Adakah sifu sudah gagal sebagai guru? Sifu sendiri kurang pasti, tetapi perasaan kesal tetap ada kerana adanya pelajar yang gagal subjek prinsip perakaunan ini. Sifu sayangkan kesemua 53 orang pelajar dan dalam sanubari sifu tidak sepatutnya ada yang tertinggal jauh di belakang.

Moto sifu ialah “NO ONE LEFT BEHIND” yang bermakna tiada sesiapa akan dibiarkan tertinggal, kecundang ataupun gagal. Kami, pelajar-pelajar dan sifu sendiri, telah sama-sama berganding bahu berusaha mencemerlangkan kumpulan pelajar tahun 2006/07 dan hasilnya adalah seperti yang anda boleh lihat di atas. Dua tahun sifu bersama mereka sebagai guru, mentor, jurulatih, motivator, strategis, perancang, dan sebagai bapa mereka.

Daripada 53 orang calon, 43 orang mencapai tahap kepujian dan ke atas. To be honest, they deserved it. They worked hard, follow all my adviced and my teaching, which is a blessing. Sifu sungguh bertuah mendapat kumpulan pelajar yang bermotivasi untuk mencemerlangkan diri masing-masing. Kegembiraan jelas terpapar di wajah mereka. Ada yang menangis kegembiraan kerana bukan sahaja mendapat 1A dalam subjek PAK, tetapi juga subjek lain. Sifu sendiri terharu dengan ucapan terima kasih mereka kepada sifu. Siapalah sifu ini, tanpa kesungguhan dan ketekunan mereka sebagai pelajar, mungkin sifu sendiri akan kehilangan motivasi mengajar. Hati sifu juga tersentuh apabila ada juga pelajar yang lebih kerap lulus dalam peperiksaan di sekolah, dengan usahanya yang gigih, telah mendapat tahap kepujian 6C, ada yang 5C dan ada yang lebih baik dari itu.

Sudah tentu semua ini adalah atas izin Allah swt jua yang membuka hati dan melapangkan dada anak-anak bimbingan sifu dan memudahkan sifu memahamkan mereka.

Kepada yang berjaya terimalah ucapan tahniah dari sifu, kepada yang kecundang atau gagal, maafkan sifu kerana telah gagal mengangkat prestasi dan membangkitkan motivasi anda. Tetapi sedarlah kegagalan kali ini tidak bermakna gagal selama-lamanya. Kerap kali pengajaran sebegini lebih baik kepada individu yang berani mengakui kelemahan sendiri dan bangkit membuat perubahan diri.

JANGAN LUPA KEMAS KINI permohonan online anda, matrikulasi atau diploma. I love you all.

Sifu juga ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada semua pengunjung blog ini. Secara tak langsung kehadiran dan komen-komen anda membangkitkan motivasi sifu sebagai guru yang kemudiannya diterjemahkan di dalam kelas. Sifu sangat berharap motivasi diri ini akan berterusan, yang tentunya dengan bantuan dan sokongan anda semua, baik guru mahupun pelajar-pelajar sekolah lain. Kehadiran kita di dunia maya pastinya dengan matlamat yang sama iaitu memberi ruang dan peluang anak-anak murid kita berjaya dalam bidang perakaunan yang kita minati ini.

Sekian, terima kasih.

Prinsip Perakaunan

Prinsip Perakaunan Tingkatan Empat pada asasnya memberi peluang kepada pelajar mempelajari simpan kira. Bersesuaian dengan keperluan industri, pelajar yang cemerlang dalam mata pelajaran prinsip perakaunan tingkatan empat diandaikan mampu menyediakan akaun-akaun di dalam buku catatan pertama, diposkan ke lejar, membuat beberapa pelarasan rutin tahunan, dan menyediakan laporan kewangan. Jika para pelajar menghayati proses pembelajaran dalam tingkatan empat, tidak mustahil pelajar ini mampu menjadi kerani akaun yang cekap.

Prinsip Perakaunan Tingkatan Lima pula tertumpu kepada beberapa kemahiran asas berkaitan dengan perakaunan kewangan. Sebagai contoh belanjawan tunai didedahkan dalam tahun ini. Selain dari itu, pelajar juga didedahkan penyediaan akaun perniagaan perkongsian. Ini membolehkan pelajar, jika bekerja kelak, dapat memahami tugas mereka sebagai kerani atau pembantu pegawai akaun dengan lebih baik lagi dalam perniagaan perkongsian seperti firma guaman, firma perniagaan lain, dan sebagainya. Walaupun pendedahan tentang kemahiran itu tidaklah diberikan sepenuhnya berbanding jika pelajar mengambil LCCI secara langsung, tetapi sifu percaya ianya memadai bagi pekerja baru itu membiasakan diri dengan kerjaya berkaitan perakaunan.

Oleh itu, sifu ingin mengajak pelajar-pelajar yang sedang berada di sekolah dan mengambil subjek ini sebagai mata pelajaran elektif pilihan mereka, belajarlah prinsip perakaunan dengan jiwa terbuka, seronok, peka, rajin melakukan latih tubi dan semua nilai-nilai positif pelajar. Prinsip perakaunan bukan hanya sebagai satu mata pelajaran, tetapi ia juga satu kemahiran langsung yang diajar di sekolah secara percuma.

Pembelajaran yang seronok boleh dicipta sendiri oleh pelajar, atau bersama-sama dengan rakan dan guru anda sendiri. Sesiapa yang melawati blog prinsip perakaunan ini sudah tentu mempunyai keazaman yang setanding dengan wawasan diri kalian. Ia seumpama projek elearning atau epembelajaran (e-pembelajaran).

Kepada bakal calon SPM 2008, ketahuilah penguasaan kemahiran dalam tingkatan empat sangat relevan dan anda masih perlu menguasainya. Selamat maju jaya.

Cadangan Jawapan Prinsip Perakaunan SPM 2007

Skema Pemarkahan Tak Rasmi Prinsip Perakaunan SPM 2007 (Accounting Principles unofficial SPM marking schemes of 2007)

Mungkin ramai tak perasan kewujudan pos terdahulu. Lebih 1000 muatturun untuk cadangan jawapan soalan percubaan MRSM 2007, tetapi hanya kurang 100 muatturun cadangan jawapan SPM sebenar. Mungkin sebab ia dah jauh tertinggal. Oleh itu sifu ambil kesempatan menyebutkannya semula.

Jika anda mencari-cari jawapan ‘tak rasmi’ prinsip perakaunan SPM tahun 2007, sila MUATTURUN melalui pos ini. Ia dibuat sejak 30 November 2007 lagi. Siapa yang patut mendapatkannya? Mungkin pelajar tingkatan lima sekarang yang sudah membeli koleksi soalan SPM 2006 yang lepas. Daripada membeli set baru, lebih baik anda dapatkan soalan asli dari bekas pelajar 2007 dan muatturun cadangan jawapan sifu dari blog ini. Rakan guru pun sudah tentu boleh, tapi minta maaf banyak-banyak jika jawapan saya tidak mencapai ekpektasi rakan-rakan semua. Al-maklum, perkara ‘tak rasmi’ dah tentu tak akan menepati skema pemarkahan SPM sebenar. Jawapan yang disediakan saya yakin tepat, tetapi kaedah mengagih markah mungkin berbeza, saya tak tau.

Okay, diharap pos kedua ini lebih membantu pencarian anda semua

SOALAN PERCUBAAN SPM MRSM 2007 DAH KELUAR

Good news, MRSM SPM Trial Paper 2007 is available for download today! Grab it now. As for Accounting Principlies (ONLY) schemes (Q’s direct link – Paper1 and Paper2) , I’ll try to shed some lights on it as soon as possible.

Any takers?