Pengenalan

Pelajar cemerlang PMR mengadu bahawa subjek Prinsip Perakaunan susah. Susah mau ingat formula dan susah mau faham logik perakaunan. Bayangkan pula apa yang diperkatakan oleh pelajar sederhana atau lemah prestasi dalam peperiksaan PMR.

Tetapi tidak menghairankan jika ada juga pelajar sederhana cemerlang PMR yang menyangkal kenyataan itu, sebaliknya mengatakan yang Prinsip Perakaunan adalah subjek boleh difahami dan diikuti. Malah ada pelajar sederhana PMR yang berani mengiyakan bahawa mereka mampu menyaingi pelajar cemerlang PMR pun dan sama-sama mendapat gred A (tak kiralah sama ada A-, A atau A+).

Faktor-faktor Kegagalan

Persoalan yang pernah diajukan kepada saya bagaimana nak lulus dalam SPM. Selalunya saya akan cuba menyakinkan pelajar bahawa mereka boleh lulus dengan baik atau lulus cemerlang dalam subjek Prinsip Perakaunan SPM walaupun sering ‘tak cukup markah’ di dalam peperiksaan peringkat sekolah. Tetapi memang akan ada pelajar yang sah gagal di peringkat sekolah dan di peringkat SPM. Apakah faktor yang menjadi penyebab pelajar cemerlang gagal Prinsip Perakaunan SPM?

1. Belajar dengan kaedah yang salah atau tidak sesuai.
2. Tidak membudayakan latihan akses kendiri.
3. Tidak mempunyai kebolehan memahami logik matematik dalam simpan kira dan sistem catatan bergu
4. Kurang berdisiplin
5. Sombong – sengaja tidak mahu belajar dan mengulang kaji pelajaran setiap minggu
6. Menganggap diri dipaksa mengambil subjek elektif yang susah
7. Memang pemalas
8. Sengaja menggagalkan diri – kerana marah dengan ibu bapa atau guru atau individu lain
9. Sengaja tidak menyiapkan dan menghantar Kertas Projek PBS PRinsip Perakaunan (2 projek)

Faktor-faktor Kecemerlangan

Sebenarnya tidak ramai yang gagal Prinsip Perakaunan SPM. Secara umumnya, peratus pelajar lulus subjek Prinsip Perakaunan SPM 2012 di peringkat kebangsaan (seluruh Malaysia) ialah 89.70%. Ia merupakan peratus lulus yang tinggi. Untuk perbandingan, peratus calon SPM 2012 dari Negeri Kelantan ialah 95.10%. Itupun setelah LPM mula memasukkan unsur-unsur KBAT di dalam soalan peperiksaan mulai tahun 2012.

Oleh itu, adalah agak tidak keterlaluan jika dikatakan pelajar-pelajar Prinsip Perakaunan SPM boleh lulus dan boleh juga cemerlang. Tidak perlu diragui. Tetapi memanglah tidak dapat dinafikan akan ada juga pelajar yang dilanda masalah menguasai subjek Prinsip Perakaunan dan akhirnya gagal di dalam SPM. Umpama peribahasa Melayu, ‘dalam satu tandan pisang, pasti ada juga pisang buruk’. Lupakan dahulu peratus yang gagal dan fokuskan kepada majoriti yang lulus dan juga kecemerlangan calon-calon sebelum ini.

Apakah faktor-faktor yang membantu calon SPM lulus? Berikut adalah antara perkara-perkara yang mesti ada pada pelajar.

1. Rajin mengulang kaji dan membuat latihan kendiri
2. Mempunyai pemikiran logik yang munasabah tingginya
3. Berdisiplin dan mampu menerima peraturan termaktub dalam simpan kira dan perakaunan.
4. Relaks – anggaplah subjek ini tidak sesukar subjek sains tulen
5. Fokus – penyelesaian semua soalan perakaunan ada kaitan dengan akaun T dan ALEPHB.
6. Mahir menghubungkait sesuatu perkara dengan perkara lain – amat membantu dalam pemahaman sistem catatan bergu
7. Minat.
8. Rendah diri
9. Sedar bahawa PMR tak sama dengan SPM
10. Menerima perubahan
11. Mengamalkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
12. Tidak takut belajar perkara baru.

Merancang Kejayaan – Lulus dengan Cemerlang dalam SPM

Perkara ini mungkin boleh difikirkan.

1. Hubungan guru-pelajar yang berkualiti – guru fasilitator, mentor, pengajar, pembimbing, motivator, manakala pelajar individu yang dibimbing, mentee, dan memang berakhlak sebagai pelajar
2. Guru mengajar, pelajar belajar – bukan sebaliknya
3. Guru merancang prestasi anda dan anda mengusahakan pencapaian itu sepanjang tahun – Perancangan HeadCount membantu
4. Maklum bahawa mesti menguasai Prinsip Perakaunan sejak dalam Tingkatan 4.
5. Pelajar mesti yakin dengan guru anda. Guru mahu anak didiknya 100% lulus dan merancang ke arah itu. Tapi guru bukan magician mahupun Nabi dengan mukjizat. Pelajar yang mesti berusaha untuk ‘melekatkan’ pengetahuan dan kefahaman serta kemahiran ke dalam otak dan minda masing-masing.
6. Proses pembelajaran mesti dirancang sungguh-sungguh. Kata pengetua saya, terserah bagaimana guru mengajar, yang penting betul, dan ada impak. Tanpa guru merancang dengan betul, pelajar terpaksa belajar dengan rasa terbeban. (Saya pun sedang dan akan terus mengusahakan bahagian ini). Sebaliknya berlaku apabila guru tahu bagaimana nak permudahkan pengajaran supaya pelajar boleh belajar dengan berkesan. Selalunya pengalaman ditagih dari guru-guru lama. Guru baru boleh belajar dari mereka yang digelar Guru Cemerlang.
7. Pelajar bermotivasi di samping kelas Prinsip Perakaunan yang ceria.

Penutup

Cemerlang dalam Prinsip Perakaunan mesti bermula dengan kehendak diri pelajar ingin lulus dalam SPM. Ia juga berkaitan dengan ketersediaan pelajar untuk belajar bersungguh-sungguh. Kebolehan pelajar untuk memaksa atau memujuk diri untuk mempelajari subjek elektif yang bernilai tinggi seperti Prinsip Perakaunan amat membantu diri mereka sendiri.

Jika anda pelajar Prinsip Perakaunan yang bakal menduduki peperiksaan SPM, maka ingatlah bahawa majoriti calon SPM lulus, hanya segelintir yang gagal. Letakkan diri anda dalam kelompok lulus itu, dan fokuskan kepada pencapaian terbaik di dalam kategori lulus. Tidak ada guru yang mengajar muridnya dan sedang merancang bagaimana nak menggagalkannya. Bekerjasama dengan guru anda dan berterus terang dengan guru tentang masalah pembelajaran yang dihadapi. Semakin anda bersikap terbuka dengan guru, semakin mudah ia membantu merancang menangani masalah itu spesifik kepada anda.

Seperti pelajar juga, guru inginkan kejayaan. Dengan kerjasama guru dan pelajar, pasti pelajar akan cemerlang dalam Prinsip Perakaunan SPM.

Rujukan Statistik

• Buku Laporan Tahunan Lembaga Peperiksaan 2012
• PENGUMUMAN KEPUTUSAN PEPERIKSAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA TAHUN 2012, JPN Kelantan