SELAMAT HARI RAYA AIDIL FITRI kepada rakan guru di SMK Putatan, pelajar-pelajar Prinsip Perakaunan 5 Al-Razi dan 5 al-Khawarizmi di bawah bimbingan saya.

Ucapan Aidil Fitri juga ditujukan kepada rakan blog/komuniti blog prinsip perakaunan iaitu Cikgu Narzuki, Cikgu Rusilawati Moin (Cikgu Sila), Cikgu Mohammad Said, Awang Shukri Awang Suut, Cikgu Hamidon (dah lama tak dengar khabar), dan ramai lagi kenalan internet dari kalangan guru juga.

Tidak ketinggalan ucapan Aidil Fitri untuk SEMUA GURU PRINSIP PERAKAUNAN NEGERI SABAH.

Semoga kita semua meraihkan ‘Hari Kemenangan’ di bawah naungan rahmatNya sentiasa. Amin.

Jika sudi, bolehlah tinggalkan ucapan raya di bawah ini (ruangan komen). Terima kasih dan ceria selalu.

Ada seorang pelajar di kelas yang saya turut mengajar (aliran sains) amat berminat mengikuti mana-mana program berkaitan dengan senggaraan pesawat. Sebagai guru, walaupun saya hanyalah mengajar Prinsip perakaunan, tetap menerima hakikat kepelbagaian cita-cita pelajar dan turut menyokong mereka.

Sifu mengambil kesempatan pagi ini mencari beberapa maklumat mengenai program tersebut untuk pengetahuan sifu sendiri. Ya lah, dari sekadar memberi sokongan moral, sifu percaya dengan mengetahui lebih lanjut tentang peluang-peluang belajar yang ada akan lebih membantu dalam hal memberi nasihat (jika diminta) oleh pelajar berkenaan ataupun jika ditanya oleh ibu bapa pelajar berkenaan, ataupun mana-mana individu lain.

Maklumat adalah alat terpenting masa kini dalam membuat keputusan.

Okay, inilah beberapa link yang dapat sifu jumpa berkaitan dengan Diploma Penyenggaraan Pesawat atau dalam Inggeris Diploma in Aircraft Maintenance (DAM)

DIPLOMA di Politeknik
- syarat tawaran (sila baca syarat khas untuk program DAM ini.
- Diskusi di kalangan pelajar DAM dan yang berminat mengenainya. Pembacaan yang amat menarik, dan keunikan proses pemilihan calon yang layak mengikuti DAM.

DIPLOMA di NILAI UNIVERSITY COLLEGE
- Maklumat umum DAM – dikatakan program amat popular.
- Keratan akhbar BH – Feb 2009 – mengatakan DAM NUC amat popular

DIPLOMA di UniKL – MIAT
- senarai program – di bawah tu ada senarai DAM pelbagai cabang.
- Phamplet berkenaan program ditawarkan – download terus dan baca, sememangnya menarik.
- Diploma in Aircraft Maintenance Technology Manufacturing – phamplet khusus untuk program ini
- Diploma in Aircraft Maintenance Technology Composite – phamplet khusus untuk program ini
- Diploma in Aircraft Maintenance Technology Avionics – phamplet khusus untuk program ini

Diharap tiga senarai di atas cukup untuk memberi maklumat am berkenaan program tersebut. Untuk maklumat lanjut, sila hubungi pihak berkenaan. Untuk mencari IPT lain dari senarai di atas, sila gunakan google atau yahoo dan gunakan kata kunci carian seperti “Diploma aircraft maintenance malaysia education”.

Kepada pelajar di luar sana yang sedang berfikir-fikir nak mengikuti program apa selepas SPM, mungkin ini adalah antara program diploma yang sesuai dengan kemahiran dan minat anda. Oh ya, bukan sahaja aliran sains semata-mata, pelajar aliran sastera akan dipertimbangkan dan jika keputusan matematik dan sains anda amat baik, tidak mustahil anda mampu mengikuti program ini: kuliah, peperiksaan, latihan praktikal, syarat-syarat perlesenan dan sebagainya.

Selamat maju jaya. Demi Malaysia.

Research ringkas oleh Rithuwan ‘Sifu2b’ Nasir

Kini sifu berjaya menyediakan ruangan atau muka surat khas untuk soal-jawab berkaitan bab-bab atau topik atau kemahiran tertentu. Oleh itu, mulai hari ini, semua pengunjung yang ingin mendapatkan respons sifu berkaitan masalah pembelajaran mana-mana topik hendaklah meninggalkan komen di MUKA SURAT SOAL JAWAB GURU-PELAJAR AKAUN yang telah diagih-agihkan mengikut topik atau kemahiran penting dalam peperiksaan SPM.

Butang SOAL JAWAB GURU-PELAJAR AKAUN boleh dijumpai di bahagian atas blog ini. perhatikan baik-baik MENU utama (atau Segmen Utama)  di atas mahupun di sebelah kanan.

Semoga dengan cara ini, perbincangan kita akan menjadi lebih cekap (efisien) dan mudah dilayari oleh pengunjung baru mahupun pengunjung lama.

Tetapi sila baca peringatan awal ini. SIFU TAK AKAN LAYAN SOALAN YANG TIDAK DITAIP DENGAN LENGKAP. Sila gunakan bahasa Melayu yang betul (apa kata kita mansuhkan ‘SMS-style language’) dan hanya dengan itu barulah sifu akan layan pertanyaan anda. Jangan hairan jika soalan anda tak terjawab. Mungkin ia berkaitan dengan syarat ini.

JANGAN GUNA PERKATAAN PENDEK SMS-STYLE.

Apa-apapun, senyum selalu.

SELAMAT MAJU JAYA.

Sifu-to-be (sifu2b) Rithuwan Nasir

Tajuk Penuh Artikel :

RAHSIA NAK LULUS DAN GRED CEMERLANG DALAM PRINSIP PERAKAUNAN SPM

TULISAN ASLI CIKGU RITHUWAN BIN NASIR (nickname : Sifu2b)
13 Jun 2009, Hak cipta terpelihara

-

Okay, mungkin ini adalah rahsia yang ingin diketahui oleh semua calon SPM yang sedang belajar mata pelajaran elektif prinsip perakaunan. Tetapi ia bukanlah rahsia besar, ia adalah rahsia yang sebenarnya bukan rahsia. Majoriti guru telah memperkatakannya berulang-ulang kali sepanjang karier kami. Namun sebilangan besar pelajar akan abaikan tips-tips sebegini sehingga ke saat-saat akhir. Demi anda semua, sifu senaraikan di sini untuk disimpan dan dibaca berulang kali oleh semua calon.

TETAPI PERLU DIINGAT, tips ini mungkin hanya sah untuk SPM 2009 sahaja. Jika sistem gred diubahsuai seperti yang sedang dipertimbangkan oleh KPM (diumumkan melalui media massa) sebelum ini, maka tips ini MUNGKIN TIDAK DAPAT DIGUNAKAN LAGI.

Kertas peperiksaan Prinsip Perakaunan (PAK) ada dua, kertas 1 dengan 40 markah dan kertas 2 dengan 80 markah. Jumlah markah ialah 120 markah. Penentuan gred akan ditentukan selepas markah kedua-dua kertas itu ditambah dan dibahagikan dengan 120 untuk mendapat nilai dalam sebutan peratusan. Ini menjadikan nilai setiap 1 markah bersamaan dengan 0.833 %, atau untuk mendapat 1%, pelajar mesti mendapat markah betul sebanyak 1.200 markah.

Kenapa perlu sifu sebut perkara ini? Sebenarnya untuk menegaskan bahawa untuk lulus 40% (CONTOH SAHAJA – markah lulus boleh jadi apa sahaja, rendah atau tinggi ), maka pelajar mesti memperoleh 48 markah yang jelas sekali tak akan cukup untuk hanya dapat 100% betul dalam kertas 1 (40 soalan = 40 markah). Mahu atau tidak calon SPM mesti menjawab dan mendapat markah dalam kertas 2 juga.

Okay, tips sifu bermula di sini. Tips sifu dibahagikan kepada 3 seksyen, mengikut tahap kesesuaian pelajar. INGAT INI ADALAH TIPS, TAK SEMESTINYA BETUL DAN WAJIB DIIKUTI.

-

SEKSYEN SATU : CIPTA LULUS PRINSIP PERAKAUNAN DALAM SPM

Sekseyen ini khas untuk calon SPM yang dah hampir putus asa ataupun yang dah putus asa dan merasakan mereka kekurangan masa untuk ulang kaji. Adik-adik (atau anak-anak), sebenarnya anda masih boleh membantu diri anda dan mungkin ‘maruah atau harga diri’ anda. JANGAN GAGAL DALAM AKAUN adalah satu anugerah cukup besar untuk diri anda sendiri. Tapi ingat, tips ini HANYA SESUAI untuk pelajar yang dah giveup dan hanya nak lulus. hal ehwal LCCI tu dah tak perlu lagi difikirkan. Jadi bagaimana nak pastikan anda lulus?

1. Tetapkan dihati anda nak sekurang-kurangnya 40%. jangan peduli atau cuba mencari jawapan betulkah markah lulus 5%?  Jawapannya, MUSTAHIL!!! Markah lulus umum ialah 40% dan kita akan fokus ke sana. “Tapi sifu, saya dengar markah lulus 25% sahaja, betulkah?”. Sifu akan jawap, “Kita fokus kepada 40% sahaja. Untung sabut timbul, untuk batu tenggelam.”
2. Fokus kepada kemahiran menjawab soalan 1 dalam kertas 2 sahaja. Markah yang disediakan ialah 27-29 markah, atau jika sifu terjemah dalam sebutan peratusan, bersamaan dengan 22.5 – 24.17 %. Berdasarkan pengalaman sifu, kebanyakan pelajar sederhana mampu mencapai markah 20-25 markah dengan beberapa kesilapan di bahagian lejar dan imbangan duga. Jika anda juga sebegitu, anda sudahpun memperoleh 16.67% – 20.83%.
3. Fokus kepada kemahiran menjawab soalan objektif dalam kertas 1. Umumnya anda hanya perlu memperolehi sekurang-kurangnya 20% lagi dari kertas 1, atau jika sifu terjemahkan dalam konteks bilangan soalan WAJIB BETUL, mesti betul sekurang-kurangnya 24 soalan. Untuk itu, pelajar mesti fokus kepada semua topik tingkatan empat dan mungkin 1/2 daripada silibus tingkatan lima. Secara kasarnya, pelajar sederhana bolehlah menganggap 2/5 daripada objektif adalah berpaksikan kepada soalan teori (atau pengetahuan semata-mata), 2/5 boleh dikatakan melibatkan penghitungan melibatkan debit dan kredit atau kemahiran tertentu. 1/5 lagi adalah soalan aras tinggi. Oleh itu, ketika mengulang kaji demi untuk kekuatan menjawab soalan kertas 1, fokus kepada soalan-soalan yang menguji pengetahuan anda dahulu. Dengan kata lain soalan ARAS MUDAH. Selain boleh membantu meningkatkan MOTIVASI KENDIRI anda, sifu percaya dengan teknik latih tubi berterusan akan mampu membantu anda mengingat banyak fakta atau teori yang berkaitan.
4. Fokus kepada kedua-dua perkara di atas terlebih dahulu. Lebih baik lagi anda memujuk bantuan rakan dan guru untuk menjadikan anda selalu markah penuh (jawapan tepat 100%) untuk soalan 1 yang sebenarnya hanyalah menguji kemahiran asas SIMPAN KIRA. Bayangkan anda berjaya MENJANJIKAN 27-29 MARKAH UNTUK DIRI ANDA di tambah dengan markah objektif. LULUS PENUH di tangan anda!
5. Okay, dah puas hati? Baguslah. Teruskan usaha jangan leka. Teruskan latih tubi tanpa berhenti-henti untuk S1 kertas 2 dan Objektif Kertas 1 sahaja. Senangkan nak lulus. Senyum selalu.

-

SEKSYEN DUA : DARI LULUS NAK CAPAI GRED KEPUJIAN (CREDIT : 3B – 6C)

Katakanlah anda dah berjaya meningkatkan kemahiran Soalan 1 dan cikgu dah mula memuji anda. Apa yang harus anda lakukan? Terus belajar atau tukar strategi. Saya dah dapat MELULUSKAN DIRI, apa salahnya jika saya cuba mencapai gred lebih baik. Jika itu attitude baru anda. Anda layak baca SEKSYEN DUA INI. Tahniah.

Jika anda dah nampak cahaya kebenaran (eheheh) betapa ANDA SEBENARNYA mampu lebih jauh, apa salahnya anda mula mensasarkan nilai gred tinggi. Aim higher, kata orang putih. Jika tadi setakat nak lulus, okay sifu dah bagi tips. Mustahil anda akan gagal dalam SPM, jika anda memperolehi markah sedemikian, ditambah lagi markah kertas 1. Tak mustahil juga, anda akan termasuk dalam kumpulan 5C atau 6C. So, lakukan dengan perlahan-lahan, sedikit demi sedikit, tetapi konsisten kepada apa yang sifu nasihatkan.

1. Fokus kepada soalan 2. Mahirkan kepada FORMAT PENYATA PENDAPATAN. Mulakan dengan asas format itu. Berlatih dahulu dengan soalan-soalan TANPA PELARASAN untuk membiasakan dengan FORMAT ASAS atau sifu kerap panggil “skeletal structure”. Asasnya Penyata Pendapatan ada 4 bahagian;  HASIL JUALAN, KOS JUALAN, HASIL LAIN-LAIN, dan BELANJA LAIN-LAIN. Itu asasnya. Guru anda pasti boleh membantu.
2. Bila dah HAFAL susunan ITEM dalam penyata pendapatan itu, barulah berlatih dengan soalan yang ada pelarasan untuk milikan tunggal. Jika dah mahir barulah berlatih soalan berkaitan perniagaan perkongsian pula kerana penyata pendapatan perkongsian mempunyai penghujung tambahan iaitu selepas bahagian 4 (BELANJA LAIN-LAIN), ialah Pengasingan Untung Rugi. Nampak kompleks? Sebenarnya tidak sebegitu. Kesemua jenis perniagaan WAJIB menggunakan format asas laporan kewangan seperti penyata pendapatan milikan tunggal, walaupun dengan beberapa perubahan kecil, sesuai dengan ciri-ciri perniagaan itu sendiri. Sila rujuk soalan SPM 2008 untuk mengetahui bentuk soalan terkini yang diuji dalam Soalan 2 Kertas 2. Juga rujuk soalan SPM tahun-tahun sebelumnya untuk mengetahui tahap kesukaran pengujian yang disediakan dalam SPM.
3. Markah kertas 2 selalunya dalam julat 18-20 markah. Adalah terlalu berbaloi untuk dilepaskan. Kenapa sifu tak sarankan soalan lain yang lebih senang. Okay, sifu sarankan awak belajar Penyata penyesuaian bank juga. Mudah-mudahan ia akan disoal dalam soalan 4 atau soalan 5 atau soalan 6. Tetapi sifu tak boleh jamin soalan itu gerenti keluar tahun ini. Itulah masalahnya, sifu tak boleh mengagak apa yang akan keluar kerana sifu bukanlah penggubal soalan. Tetapi kita (guru dan pelajar) haruslah bertindak sebijak boleh. Dari pengalaman dan analisis yang diperolehi, soalan 2 seolah-olah ditetapkan  untuk soalan berkaitan penyediaan laporan kewangan (penyatan pendapatan dan kunci kira-kira). Berdasarkan silibus, ada 4 bab yang boleh diuji untuk soalan 2, penyediaan laporan kewangan milikan tunggal sendiri (slim chances), laporan kewangan perkongsian (fair chance), laporan kewangan kelab dan persatuan (fair chance – SPM 2008 contoh terbaik untuk soalan ala LCCI), dan laporan kewangan untuk bab rekod tak lengkap.
4. Strategi yang mungkin anda boleh lakukan ialah bagaimana nak dapat 10 markah daripada 20 markah tadi. Memandangkan agihan markah telah diubah ala-LCCI untuk soalan 2 dan 3, maka sifu cuma boleh sarankan anda berlatih untuk jawapan terbaik dan harap yang terbaik.
5. Ingat, seksyen dua ini adalah untuk meningkatkan peluang dari hanya lulus 8E atau 7D ke 6C atau 5C atau 4B atau 3B. Selalunya nasib bertambah baik selaras dengan usaha anda.
6. Selain dari itu, sifu sarankan anda berlatih soalan berkaitan PELARASAN AKAUN-AKAUN yang diajar dalam tingkatan 4. Boleh jadi ia disoal dalam mana-mana soalan 4 hingga 6. Anda berlatih bagaimana nak sediakan akaun peruntukan hutang ragu, akaun hutang lapuk, dan sebagainya.
7. SOUNDS OKAY? I really hope so.

-

SEKSYEN TIGA : CIPTA KECEMERLANGAN PRINSIP PERAKAUNAN DALAM SPM

Ni yang ramai nak ni. Tapi sebenarnya nak capai gred 1A atau 2A tidak semudah bermain api. Petik saja mancis, maka api menyala, atau semudah hidupkan TV. Hidupkan elektrik dan tekan butang merah remote-control.

Ramai pelajar nak capai 1A tetapi tepi dengan niat tidak ingin berusaha lebih. Ada sebilangan pelajar, jika boleh, mereka cuma belajar 1 jam seminggu sepanjang dua tahun, tiba-tiba dengan magik (atau penipuan atau manipulasi teknologi), mereka dapat jawapan soalan dan LPM akan anugerahkan mereka gred 1A!!! Tahniah jika anda dapat dengan kaedah begitu. Tak tahulah kaedah itu dianggap ‘halal’ atau tidak. Hmmm.

Tips di sini adalah khas untuk calon yang ingin berjaya melalui usaha secara bijak (smart-learning with strategic planning) tanpa ada niat nak menipu atau mengharapkan magik atau gred berubah. Sifu nak betulkan balik pemikiran pelajar. Fokus kepada markah serendah 80%. Jika markah 1A lebih rendah dari itu, syukurlah. Jika markah gred lebih tinggi dari itu, sekurang-kurangnya anda akan dapat 2A. “Untuk sabut timbul, untung batu tenggelam.”

1. Fokus kepada soalan yang markah besar. Soalan 1 contohnya, kerap menyediakan 27-29 markah, manakala soalan 2 pula disediakan 18-20 markah. Jika anda dapat menguasai kedua-duanya, maka anda memiliki tidak kurang dari 45 markah atau bersamaan dengan 37.50 %. Itu baru 2 soalan. Anda hanya perlukan 42.5% sahaja lagi.
2. Fokus kepada soalan yang telah disenaraikan sebagai ‘ANCHOR QUESTION’ untuk memastikan anda mendapat cemerlang dan sijil LCCI sekaligus. Perlu diingatkan semula bahawa soalan 2 dan soalan 3 akan disemak dengan agihan markah ala-LCCI. Difahamkan bahawa pentaksiran tersebut akan dibuat oleh wakil LCCI dan diberikan gred sepatutnya. Kepada pelajar cemerlang atau nak cemerlang, anda sepatutnya melihat perkara ini sebagai peluang.
   a. peluang untuk mengehadkan bilangan bab yang perlu diulang kaji
   b. peluang mendapat pengiktirafan pihak selain LPM KPM iaitu LCCI dengan bukti sijil yang bernilai untuk anda meneruskan cita-cita menjadi akauntan melalui program profesional LCCI
3. Soalan 3 selalunya dalam julat markah 12 – 15 markah. Oleh itu gunakan peluang tersebut. Apakah bab yang ditanya? Sekali lagi sifu nak tegaskan di sini, fokus kepada soalan ‘Anchor Question’
4. mengikut kefahaman sifu tentang prosedur baru penyediaan soalan kertas 2 prinsip perakaunan, soalan 4 hingga 6 adalah apa-apa soalan dari bab yang BUKAN SOALAN ‘ANCHOR’. Ini sekaligus memudahkan guru dan pelajar meneka/meramal bab-bab yang mungkin diuji. Juga sifu percaya soalan 4 hingga 6 akan lebih mudah atau bolehlah dikatakan kurang mencabar.
5. Okay, andaikan anda nak fokus kepada soalan 1, 2 dan 3 semata-mata, adakah anda boleh mencapai gred 1A? Jika anda dapat pastikan jawapan anda betul 100%, maka sifu bolehlah katakan, “Sudah tentu boleh.” Anda mampu mencapai 50% (60 markah total tiga soalan). Dengan adanya kertas 1 dan dengan andaian anda mampu menjawab 36 soalan (36 markah = 30%). Tetapi sifu percaya tak semua pelajar mampu melakukannya.
6. Dengan itu, sifu sarankan anda mesti bersedia untuk menjawab soalan 4  dan mana-mana soalan bahagian B untuk membolehkan peluang mendapat 1A lebih mudah lagi. Sekurang-kurangnya anda boleh berbangga dengan usaha anda kerana anda lebih mengenali dan layak mengiktiraf diri anda sendiri.
7. Apa ganjaran usaha anda? Jika gred 1A itu lebih rendah dari 1A, maka anda pastilah pelajar 1A. Jika gred 1A memang 80%, maka hanya capai 75% contohnya, maka anda masih mendapat 2A. Itu lebih baik dari tak ada A langsung.

-

AKHIR KATA

Ingatlah subjek Prinsip Perakaunan ini adalah subjek persediaan (pengenalan) untuk ilmu berkaitan kerjaya profesional oleh itu SEPATUTNYA jika pelajar itu dapat gred 1A contohnya, sepatutnya IA SEMEMANGNYA mahir simpan kira dan mengetahui beberapa asas perakaunan seperti penyediaan akaun perniagaan perkongsian dan kemahiran seperti penyediaan penyata penyesuaian bank (akan disediakan setiap bulan oleh kerani akaun atau pegawai akaun itu sendiri) dan penyata aliran tunai.

Setiap guru Prinsip Perakaunan mengharapkan pelajar mereka benar-benar menguasainya bukan hanya menghafalnya.

-

SEBALIK TABIR

INI MERUPAKAN TULISAN “BERANI-BERANI-TAKUT” YANG SAYA HARAP TIDAK AKAN MENJEJASKAN NAMA BAIK DAN PROFESION SAYA SEBAGAI GURU. SEBARANG PANDANGAN DI ATAS ADALAH PANDANGAN PERIBADI DAN TIDAK SEMESTINYA WAJIB DIPERCAYAI KERANA STATUS SAYA HANYA GURU BIASA, BUKANNYA PAKAR MOTIVASI MAHUPUN KAUNSELING, APATAH LAGI PENGGUBAL MAHUPUN PEMERIKSA KERTAS.

“UNTUNG SABUT TIMBUL, UNTUNG BATU TENGGELAM”

“UNTUNG PELAJAR CEMERLANG KERANA BERSEDIA LEBIH, UNTUK PELAJAR LULUS JIKA BERSEDIA LEBIH”

“SEDIA LEBIH TAPI YANG DIMINTA RENDAH, SIAPA UNTUNG? ANDA JUGA.”

Petikan Akhbar Berita Harian – 1 Jun 2009

sumber asal : http://www.bharian.com.my/Current_News/BH/Monday/Nasional/20090531234349/Article/index_html

Masalah teknikal punca USM silap papar calon

GEORGETOWN: Masalah teknikal dalam pengumuman senarai calon yang diterima masuk Universiti Sains Malaysia (USM) menjadi punca 8,173 calon tersenarai dalam laman web rasmi USM pada Jumaat lalu sehingga menyebabkan kekeliruan di kalangan pemohon.

Pemangku Naib Canselor USM, Prof Ahmad Shukri Mustapa Kamal, berkata senarai calon yang dipaparkan itu hanya berasaskan kepada kriteria minimum keperluan untuk mengikuti program pengajian dan bukan calon yang dipilih.

“USM yang menyedari kesilapan itu, membetulkan senarai nama mereka yang layak dan dipaparkan dalam laman webnya kelmarin. Bagaimanapun, sebelum pembetulan dilakukan, sudah ada pemohon yang melayari laman web berkenaan.

“Jumlah sebenar yang dipilih selepas dilakukan pemilihan terakhir pada 26 Mei hingga 28 Mei lalu hanya 3,599 calon berasaskan kepada kelayakan setiap program,” katanya dalam kenyataan media, semalam.

Sebarang pertanyaan boleh hubungi Unit Kemasukan dan Pengambilan, USM talian 04-6533141/3478/3697 atau 1300888 atau email admissions@notes.usm.my.

Sementara itu, hampir 100 pelajar bersama keluarga masing-masing yang mengunjungi kampus induk USM di sini, semalam, keliru apabila mendapati mereka tidak diterima masuk ke universiti berkenaan.

Mereka mengunjungi USM untuk membuat pengesahan menerima tawaran.

————

Petikan Akhbar Utusan Malaysia – 2 Jun 2009

Kecoh di USM: Jawatankuasa siasatan bebas ditubuh

sumber asal :

http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2009&dt=0602&pub=Utusan_Malaysia&sec=Kampus&pg=ka_03.htm

PULAU PINANG 1 Jun – Sebuah jawatankuasa siasatan bebas berhubung kesilapan dalam pengumuman senarai akhir kemasukan pelajar ke Universiti Sains Malaysia (USM) bagi sesi 2009/2010 telah ditubuhkan oleh Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) hari ini.

Pemangku Naib Canselor USM, Prof. Ahmad Shukri Mustapa Kamal berkata, USM akan bekerjasama dengan jawatankuasa bebas bagi meredakan keresahan para pelajar serta ibu bapa ekoran kejadian tersebut.

Pada sidang akhbar khas yang diadakan di Pejabat Pendaftar Bangunan Canselori di sini hari ini, beliau memaklumkan perkara itu turut mendapat perhatian Menteri Pengajian Tinggi, Datuk Seri Mohamed Khaled Nordin yang mahukan siasatan telus dibuat bagi mencari kesilapan tersebut.

”Pagi tadi satu mesyuarat khas telah diadakan di KPT bagi mengumumkan penubuhan jawatankuasa tersebut yang diketuai oleh Timbalan Ketua Setiausaha (Pengurusan), Omar Abdul Rahman untuk menyiasat dan mengenal pasti punca kesilapan teknikal yang berlaku di USM.

”Seperti yang dijelaskan semalam, ia berpunca daripada kesilapan teknikal USM yang menyenaraikan nama semua pelajar yang layak iaitu kira-kira 8,173 calon sedangkan jumlah pengambilan sebenar adalah 3,599 orang sahaja.

”Namun terdapat kesilapan yang dilakukan menyebabkan lebih 4,574 nama yang tidak ditawarkan juga terpapar dalam laman web USM dan kita pula hanya menyedari kesilapan tersebut setelah lebih 1,300 direkodkan menerima tawaran itu dan selaras itu juga, senarai tersebut diperbetulkan pada hari Sabtu,” katanya.

Menurut Ahmad Shukri, walaupun baki 4,574 tidak terpilih ke USM tetapi senarai nama mereka telah pun dimajukan ke Unit Pusat Universiti (UPU) bagi dipertimbangkan untuk kemasukan ke mana-mana institusi pengajian tinggi awam (IPTA) lain kerana berdasarkan kelulusan akademik mereka layak untuk ke universiti.

Sehubungan itu katanya, hanya calon yang mengemukakan permohonan melalui Bahagian Pengurusan Kemasukan Pelajar, KPT dan gagal mendapat tawaran ke USM atau menolak tawaran daripada universiti itu akan diproses untuk dipertimbangkan dalam pemilihan ke universiti awam lain.

“Bagi pengambilan ke sesi 2009/ 2010, USM menerima sebanyak 22,000 permohonan dan jumlah 8,173 adalah calon yang memenuhi kriteria universiti itu tetapi hanya 3,599 yang benar-benar layak berdasarkan penilaian merit dan seterusnya ditawarkan tempat di USM.

”Kita akan tunggu sehingga hari pendaftaran pelajar baru pada 27 Jun nanti dan jika ada mana-mana calon tidak hadir mendaftar atau menolak tawaran, maka USM akan memberi keutamaan kepada senarai nama calon-calon yang tidak terpilih ini untuk pengambilan kedua,” jelasnya.

Menjelaskan lebih lanjut mengenai situasi kekeliruan senarai nama yang berlaku, Ahmad Shukri memberitahu hasil siasatan itu akan disiapkan dalam tempoh seminggu sebelum diserahkan kepada Menteri Pengajian Tinggi.

——–

PETIKAN FAKTA MENARIK :

1. Bagi pengambilan ke sesi 2009/ 2010, USM menerima sebanyak 22,000 permohonan.

2. Terdapat 8,173 pemohon dalam pelbagai program yang layak yang memenuhi kriteria universiti.

3. Hanya 3,599 calon yang layak ditawarkan masuk berasaskan kepada kelayakan setiap program (berdasarkan penilaian merit).

4. Hanya 16.36% daripada jumlah permohonan ke USM yang berjaya mendapat tempat.

5. Pemohon yang benar-benar memenuhi kriteria USM pula, hanya 44.04 % pemohon yang berjaya mendapat tawaran USM.

5. Sudah jelas bahawa PERSAINGAN mendapat tempat dalam mana-mana universiti, termasuklah USM, adalah amat tinggi dan oleh itu USM berhak untuk memilih pemohon terbaik di antara yang terbaik, tertakluk kepada kemampuan infrastruktur sedia ada.

6. Calon SPM/STPM 2009 – adakah akan belajar sesuatu dari artikel ini? Sifu amat berharap anda belajar sesuatu yang tersirat dan mengetahui apa yang tersurat.

Terima kasih kepada Elfarida di atas makluman tentang keratan akhbar 2 di atas.

Setelah sekian lama menunggu, hanya pada 25 Mei 2009, sifu berjaya mendapatkan senaskah buku penting bertajuk ‘KOLEKSI KERTAS PEPERIKSAAN SEBENAR SPM – PRINSIP PERAKAUNAN‘ terbitan CERDIK. Agak sukar juga mendapatkan buku sedemikian di bumi SABAH bertuah ini.

Kebetulannya minggu ini masih lagi minggu peperiksaan. Oleh itu sifu gunakan kesempatan ini untuk meneliti soalan-soalan SPM tahun-tahun lepas dan jawapan cadangan yang disediakan. Di sini sifu nak maklumkan kepada anda semua yang berniat nak beli buku ini demi mendapatkan jawapan semata-mata,  LUPAKANLAH, TANGGUH DULU PEMBELIAN.

Kalau nak beli untuk koleksi Soalan sebenar semata-mata, maka dipersilakan. Jika nak beli kerana nak jawapan semata-mata sedangkan anda telahpun memiliki set soalan SPM sebenar dari kakak, kawan atau individu lain, maka anda mungkin akan alami kerugian kerana hasil semakan dan penelitian sifu, ada beberapa jawapan (tak semuanya) yang disediakan adalah TIDAK SESUAI, KURANG TEPAT MAHUPUN SALAH.*

Tapi perlu sifu tegaskan di sini, sifu tak boleh salahkan Nur Adni atau mana-mana penyedia jawapan seratus peratus. Mungkin beliau telah sediakan jawapan yang betul, tetapi semasa proses penerbitan (typesetting contohnya), mungkin pihak terbabit telah tersalah salin mengakibatkan format dan jawapan yang disediakan dalam cetakan terbaru ini TIDAK BETUL.

Adalah agak mendukacitakan, penerbit besar seperti Cerdik Publications tidak bersungguh-sungguh menjaga kualiti produk mereka. Sebenarnya kesilapan seperti ini telah berlaku sejak dahulu lagi, tetapi tidak dipernah dibetulkan. Sepatutnya ada juga individu yang berkebolehan dilantik menjadi ‘proof-reader’ dari A ke Z supaya kualiti terbitan Cerdik akan benar-benar membantu melahirkan pelajar CERDIK juga, bukan sebaliknya.

Dari aspek tanggungjawab sosial, sepatutnya pihak penerbit mengakui kesilapan cetakan atau ralat tersebut dan membuat pembetulan sepantas boleh, contohnya melalui lamanweb dan turut mengepilkan pembetulan tersebut dalam naskah yang dijual di kedai-kedai buku.

Sesiapa jua yang pernah dan masih memiliki koleksi soalan peperiksaan sebenar SPM prinsip perakaunan tahun-tahun lepas, pasti mengakui bahawa kebanyakan jawapan yang disediakan adalah SALAH SAMA SEKALI, salah sebahagian, atau kesilapan yang sepatutnya tidak berlaku.

Dalam bulan JULAI 2007, saya penulis menulis satu pesanan atau nasihat di dalam tajuk Koleksi Soalan SPM sebenar dan Klon. Sebenarnya sifu turut merujuk kepada terbitan Cerdik Publication juga tetapi tidak menyatakannya secara terang-terangan. Sifu mengharapkan akan ada pihak bertanggungjawab dari kalangan penerbit dan/atau penulis jawapan itu sendiri untuk melawat tulisan tersebut dan bertindak secara sukarela membuat pembetulan walaupun kesilapan itu adalah amat kecil. Jelas sekali tiada siapa yang peduli, hehehe.

Adalah menjenuhkan setiap tahun saya terpaksa membetulkan jawapan pelajar yang teknik jawapannya ditiru (diikuti) dari jawapan cadangan yang disediakan penerbit.

Sifu khuatir jika ada pelajar yang belajar sendirian tanpa bimbingan guru (calon persendirian atau pelajar pendiam) dan YAKIN dengan buku-buku terbitan syarikat berkenaan. Bayangkan jika faktor kegagalan pelajar adalah akibat ‘tersalah ajaran’ yang berpunca dari kenaifan pelajar tersebut mengakui jawapan cadangan adalah rujukan 100% TEPAT DAN SELAMAT diikuti memandangkan logo ‘DENGAN IZIN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA’ turut dicetak di bahagian ‘cover’ terbitan tersebut. Mana-mana pelajar mahupun ibu bapa yang kurang arif dengan matlamat pemasaran produk buku seperti ini akan berpendapat bahawa jawpan ini mesti skema SPM sebenar dan ia LEBIH TEPAT, walaupun ada guru seperti kami yang mendedahkan bahawa ia ada kesilapan.

Oleh itu, adalah amat diharapkan pihak Cerdik Publication dapat meneliti produk mereka dan tidak mengulang cetak semua atau sebahagian terbitan tahun-tahun lepas TANPA saringan semula atau penelitian (proof-reading). Saya percaya majoriti guru akan gembira jika kami dan pelajar kami dapat menggunakan buku yang berkualiti, betul dan diyakini ketepatannya.

Baiklah, demi memudahkan anda mengetahui manakah bahagian jawapan cadangan yang ada kesilapan, saya senaraikannya seperti di bawah ini:

ms 129 – Jawapan Soalan 2 (b) – Sepatutnya Tolak Faedah Atas Modal (jawapan RM4230 adalah betul)

ms 133 – Jawapan Soalan 1 (Jurnal Am) – sepatutnya perkataan MODAL dijarakkan ke dalam (kesilapan minimum)

ms 134 – Jawapan Soalan 1 (lejar) – rujuk Kilang Kek Unik – item diskaun sepatutnya ditulis lengkap – DISKAUN DITERIMA. Sudah jelas diskaun ada dua – diskaun diberi dan diskaun diterima, maka perlu dibezakan.

ms 136 – Jawapan Soalan 2 (b) – sepatutnya ada petunjuk – Jualan tolak kos jualan; dengan ada perkataan TOLAK, akan membantu pelajar sederhana memahami jawapan itu- terutama jika disediakan dengan format lebih kemas.

ms 136 – Jawapan Soalan 2 (c) & 2(d) – masalah seperti di atas.

ms 137 – Jawapan Soalan 2 (e) – masalah seperti di atas. TOLAK : LIABILITI SEMASA

ms 137 – Jawapan Soalan 3 (a) – format disediakan tidak sesuai (baca : TIDAK BETUL) – sepatutnya format mesti berdasarkan urutan ini : Untung bersih + Faedah atas Ambilan – (Faedah atas modal+ gaji pekongsi) = KONGSI UNTUNG.

DISCLAIMER : Bukanlah niat saya menulis pos ini untuk memburukkan penerbit Cerdik, sebaliknya menzahirkan keprihatinan saya dan mencadangkan penyelesaiannya. Tidak mustahil ramai juga guru-guru prinsip perakaunan yang mengomel tentang hal ini tetapi tidak tahu bagaimana nak menzahirkannya. Sebagai guru prihatin, sudah tentulah saya menginginkan mana-mana buku YANG SAYA CADANGKAN UNTUK DIBELI oleh ibu bapa atau pelajar benar-benar berkualiti. Cadangan kami selalunya diikuti oleh pelajar-pelajar kami, maka saya amat berharap CERDIK dan penerbit buku lain tidak mengecewakan kami.

AKHIR KATA, JIKA ANAK MURID SAYA NAK BELI BUKU INI, BELILAH DI KEDAI BUKU BERDEKATAN. SIFU AKAN BIMBING ANDA DAN BETULKAN BAHAGIAN MANA YANG ADA KESILAPAN. TETAPI HARUS DIINGAT BAHAWA MANA-MANA BAHAGIAN JAWAPAN YANG SIFU TEGUR SEBAGAI SALAH HENDAKLAH DITERIMA SECARA SERIUS KERANA SIFU BARU SAHAJA DEDAHKAN BAHAGIAN MANA YANG TIDAK SESUAI DIJADIKAN SUMBER JAWAPAN RUJUKAN. TETAPI SUKACITA SIFU NYATAKAN JUGA 80-90% JAWAPAN YANG DISEDIAKAN DI BAHAGIAN BELAKANG NASKAH TERSEBUT ADALAH SESUAI UNTUK DIRUJUK DAN DIJADIKAN PANDUAN PELAJAR CALON SPM 2009.

————–

* Sebenarnya masalah yang sama pernah timbul dalam cetakan terdahulu yang mengandungi soalan SPM 2003 dan ke bawah, tetapi memandangkan ia tidak lagi dicetak kembali oleh Cerdik maka tidak perlulah dinyatakan di sini dengan terperinci.

Walaupun sifu seorang guru, tetapi sebagai anak bangsa yang pernah dibimbing oleh ramai guru, maka bersempena Hari Guru tahun ini, sifu ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada semua guru-guru sifu yang pernah mengajar sifu selama belajar di sekolah rendah, sekolah menengah, dan universiti serta Maktab Perguruan Gaya (KPLI).

Antara guru-guru dan pensyarah yang masih diingati nama mereka ialah (tanpa ikut urutan tertentu):

a. Cikgu Ayub, SRJK St. Catherina, Inanam (saya pernah ikut kereta ‘bettle – Volkswagen’ beliau ke sekolah semasa Darjah 1 lagi – kalau tak silap warna hijau)
b. Cikgu Zabidi, SBPS, Bukit Padang (guru Fizik saya-subjek yang diminati, juga kaunselor masa tu – saya dapat A2 dalam SPM, tapi A jugalah)
c. Datuk Sapawi, SBPS, BP (tidak mengajar saya, tetapi guru disiplin yang saya pernah ‘kena denda’)
d. Cikgu Bali, SBPS, BP (tidak mengajar saya, tapi pernah paksa kelas kami (T4) buat persembahan Hari Guru – tarian magunatip, bermulanya keberanian berada di atas pentas – mana tau pengalaman itu menjadikan saya guru serba boleh, juga guru geng main hoki sebelah petang, juga guru disiplin yang saya pernah ‘kena pelempang’ sebab bawa benda terlarang ke asrama – HEATER – mudah menjadi punca kebakaran)
e. Cikgu yahya, SK Tanjung Aru (guru pelbagai subjek masa tu – saya pandai menganyam ketupat masa darjah 5 kerana beliau – dalam kelas Seni Lukis)
f. Cikgu Norliah, Maktab Sabah (guru BM – yang paling saya ingat ialah kawan saya mengamuk dalam kelas dan cikgu ni cool je – tapi memang salah kami pun, ketawakan kawan tu masa sesi debat dalam subjek BM – maaf kawanku, kami memang salah masa tu)

g. Cikgu Abdul Halim, SBPS, BP (Penolong Kanan 1 dan coach pasukan ragbi sekolah – saya yang badan kecil ni pun dapat peluang wakil sekolah kerana beliau – membantu membina keyakinan diri dan keberanian)

h. Pn. Arfah Salleh, Pensyarah , FEP, UPM (tanpa sedar beliau menjadi pemangkin keyakinan diri bahawa bidang perakaunan adalah bidang paling sesuai dengan diri saya dan kalau beliau ajar- saya paling cepat faham)

i. Cikgu Zaaba, Maktab Sabah (guru perdagangan dan simpan kira masa dari T1-T3 (T1 Utara dan T2-3 Barat). Saya dapat A dalam subjek cikgu. Guru paling spontan, kami sekelas kerap belanja cikgu kami ni selepas rehat – segelas Coca-cola beli di Koperasi dan kuih. Saya cuba nak jadi guru dedikasi dan sporting seperti beliau, kalaulah dapat. Masa beliau sahaja, kami dapat kebenaran belajar sambil kunyah gula-gula dan seingat saya tiada yang gagal subjek ini)

j. Encik Abu Bakar, pensyarah, MPG, KPLI Akaun (mentor kelas kami batch 1999/2000, dia okay je dengan kami semua dan kami pun, sebagai bakal guru masa tu, tak buat punya)

k. Cikgu Gerard De Souza, Maktab Sabah (guru PJ, dan guru sukan yang selayaknya dihargai – saya ingat dia sebab dihensem kot, rambut agak ikal kerinting, hehehe)

l. Cikgu Mokhtar, SBPS, BP (guru matematik tambahan, best cikgu ni – kelakar, senyum dan membuatkan kita rasa bersalah sangat kalau gagal walaupun dia tak marah kita)

m. Cikgu Amin Senin, SBPS, BP (guru matematik moden, best cikgu ni – kelakar, warak, senyum, mulakan kelas dengan beri salam dan baca surah Al-Fatihah dan kalau tak silap Al-Asr sekali – memang subjek diminati – maka mudah sangat nak faham pengajaran beliau)

n. Cikgu Bakri Dani, SBPS BP (guru seni lukis (PSV) dan guru penasihat kelab seni lukis. Walaupun saya aliran sains tetapi saya suka melukis dan jadi ahli kelab. Antara guru yang membantu memberi peluang saya merealisasikan bakat seni lukis walaupun bukan untuk SPM-Oh ya, saya antara geng yang lukis mural di dewan besar SBP, 1986)

o. Semua guru-guru lain yang juga mengajar saya yang saya ingat wajahnya tapi terlupa nama; baik yang ramah, mahupun yang garang; guru subjek diminati mahupun guru subjek paling sukar diikuti; baik guru biasa mahupun pensyarah di IPT; pensyarah paling mudah dapat markah, mahupun pensyarah mustahil dapat A; anda semua tetap menyumbang kebaikan dalam diri ini.

Kepada guru-guru saya yang lain, minta maaf banyak-banyak sebab terlupa nama anda semua, tapi ketahuilah jasa anda tetap di dalam diri ini. Saya juga yakin Allah tak lupa jasa anda kepada saya dan telah/akan dibalas olehNya dalam bentuk yang paling INDAH, insyaallah.

Sebahagian dari diri anda menjadi sumber inspirasi dan dorongan untuk saya menjalankan tugas sebagai guru dengan sebaik mungkin dan sebaik Jiwa anda semua. Saya akan turut mendokong amanat kepada guru sehingga berjaya, seperti anda semua telah tunaikan amanat anda kepada insan seperti saya ini. Saya pasti rakan-rakan sekelas saya juga turut mengucapkan jutaan terima kasih kepada anda semua. Anda membantu kami berjaya seperti sekarang ini.

TERIMA KASIH GURU-GURUKU. ANDA TELAH BERJAYA MEMBINA ANAK BANGSA BERJAYA DALAM DIRIKU. TERUSKAN USAHA DAN DEDIKASI ANDA. ADA RAMAI LAGI YANG MEMERLUKAN SUMBANGAN ANDA, WALAU MEREKA BELUM MENGETAHUINYA.

Sifu dapat mencari sedikit maklumat berkaitan dengan maksud gred LCCI yang tertera dalam Slip Keputusan SPM 2008.

Sumber sebenar : kenyataan Akhbar LCCI Asia bertarikh 12 Mei 2009 (salinan dalam format fail PDF).

Di sini, sifu ringkaskan dan terjemahkan untuk kemudahan pelajar

Kelayakan untuk SIjil LCCI dinyatakan sejelas-jelasnya melalui kod yang disediakan dalam lajur LCCI dalam slip keputusan SPM.

Kod	Gred	Anugerah boleh dituntut
1	Lulus dengan Cemerlang	Tahap 2 Simpan kira dan Akaun
2	Lulus dengan Kepujian	Tahap 2 Simpan kira dan Akaun
3	Lulus	Tahap 2 Simpan kira dan Akaun
4	Lulus dengan Cemerlang	Tahap 2 Simpan kira dan Akaun (Bahasa Melayu)
5	Lulus dengan Kepujian	Tahap 2 Simpan kira dan Akaun (Bahasa Melayu)
6	Lulus	Tahap 2 Simpan kira dan Akaun (Bahasa Melayu)

Mana-mana pelajar yang ingin memohon mendapatkan sijil masing-masing hendaklah menyerahkan permohonan mereka melalui sekolah masing-masing dalam tempoh 1 bulan selepas keputusan SPM dikeluarkan. Selepas tempoh 1 bulan tersebut, iaitu mulai 12 April 2009 dan seterusnya, pelajar-pelajar masih boleh menyerahkan permohonan mereka secara terus ke pejabat LCCI International Qualifications Malaysia atau Pusat-pusat Latihan LCCI yang disahkan sepertimana tersenarai dalam edaran atau dalam laman sesawang LCCI (www.lcciasia.com)

Gitulah lebih kurang petikan kenyataan akhbar yang sifu terjemahkan.

Kelayakan kod 4, 5 dan 6 ada kena mengena dengan syarat kelulusan English 1119. Jika anda tak capai gred sepatutnya dalam BI, maka anda cuma layak Sijil tahap 2 dengan kenyataan tambahan dalam kurungan itu.

Melalui blog CIkgu Narzuki, http://perakaunan.wordpress.com, JPN Kelantan telah pun mengambil usaha mengumpulkan senarai nama pelajar yang inginkan sijil LCCI tersebut berserta yuran RM25 setiap seorang. Pelajar SPM negeri Kelantan bolehlah rujuk blog Cikgu Narzuki tentang hal tersebut.

Sifu belum maklum JPN lain-lain bagaimana arahannya. Apa-apapun sifu harap, semuanya berjalan lancar.

Kini telah diumumkan oleh Ketua Pengarah Pelajaran, Datuk Alimuddin Mohd Dom, bahawa pelajar-pelajar lepasan SPM, STAM dan STPM boleh mendapatkan keputusan peperiksaan masing-masing minggu hadapan.

• SPM dan STAM pada 12 Mac 2009
• STPM pula akan dikeluarkan lebih awal, iaitu pada 10 Mac 2009.

Berikut adalah petikan akhbar Berita Harian bertarikh 6 Mac 2009:

Keputusan SPM, STAM 2008 12 Mac

KUALA LUMPUR: Keputusan peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) 2008 akan diumumkan pada 12 Mac ini.

Ketua Pengarah Pelajaran, Datuk Alimuddin Mohd Dom dalam kenyataan semalam, berkata calon yang menduduki kedua-dua peperiksaan itu boleh mendapatkan keputusan mereka di sekolah masing-masing bermula jam 10 pagi hari berkenaan.

Calon persendirian pula, katanya, akan mendapat keputusan mereka melalui pos, yang akan dihantar oleh Jabatan Pelajaran Negeri.

“Seramai 442,936 calon mendaftar untuk menduduki peperiksaan SPM 2008 dan daripada jumlah itu 388,079 atau 87.6 peratus adalah calon sekolah Kementerian Pelajaran; calon sekolah kerajaan negeri dan tajaan badan tertentu 16,019 (3.6 peratus); calon sekolah swasta 10,331 (2.3 peratus) dan calon persendirian 28,507 (6.5 peratus),” katanya.

Alimuddin berkata, sebanyak 3,939 pusat peperiksaan disediakan untuk peperiksaan itu di seluruh negara. Peperiksaan bertulis SPM 2008 dijalankan dari 11 November hingga 5 Disember 2008.

Bagi peperiksaan STAM pula, katanya, seramai 6,240 calon mendaftar untuk mendudukinya, dengan 886 atau 13.9 peratus adalah calon sekolah bantuan penuh kerajaan; calon sekolah agama tadbir kerajaan negeri 4,219 (67.6 peratus); calon sekolah agama rakyat dan swasta 788 (12.6 peratus) dan 367 (5.9 peratus) calon persendirian.

Sementara itu, keputusan peperiksaan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) 2008 akan diumumkan pada 10 Mac ini.

Majlis Peperiksaan Malaysia (MPM) dalam kenyataan menyebut, calon boleh mendapatkan keputusan peperiksaan mereka di sekolah masing-masing bermula jam 12 tengah hari manakala calon persendirian individu akan memperolehnya melalui pos.

Di samping itu, katanya calon boleh menyemak keputusan mereka melalui Khidmat Pesanan Ringkas (SMS) dengan menaip STPM (JARAK) (Nombor kad pengenalan) dan hantar ke 39003.

Selain itu, katanya keputusan juga boleh disemak melalui sistem dalam talian dengan melayari laman web Majlis Peperiksaan Malaysia http://www.mpm.edu.my mulai jam 12 tengah hari pada hari berkenaan.

Katanya, analisis pengumuman keputusan peperiksaan berkenaan akan diadakan pada 10 Mac jam 11.30 pagi di MPM.

Seramai 53,638 calon mendaftar untuk menduduki peperiksaan itu dan daripada jumlah itu, 46,319 atau 86.35 peratus adalah calon sekolah kerajaan, 2,189 (4.08 peratus) calon sekolah swasta dan 5,130 (9.56 peratus) calon persendirian. – Bernama.

Selamat berjaya.

PERINGATAN : TELAH SIAP SIRI LENGKAP SKEMA DISEDIAKAN AKAN DATANG

Sifu telah pun membuat draf jawapan untuk soalan 2, kertas 2 Prinsip Perakaunan SPM 2008. Jika tiada aral melintang, akan diedarkan melalui blog ini untuk perkongsian bestari dengan guru-guru dan pelajar-pelajar SPM2009. Sebenarnya sifu baru sahaja mendapatkan soalan itu dari pelajar T5 sekarang ini. Itu pun selepas teringat mengenainya apabila ditanya oleh seorang pelajar yang melawat blog ini bulan lepas.

Sifu memandang serius terhadap tahap kesukaran soalan 2 dalam kertas 2 tersebut. Sifu pernah dimaklumkan oleh rakan guru, Cg Hamidon dan Cg Narzuki tentang potensi soalan sebegini diuji sejak 2007 lagi. Perbincangan dan kursus-kursus telah dijalankan di beberapa buah negeri berkenaan perubahan struktur soalan sejak tahun tersebut dan berterusan ke tahun 2008. Malangnya sifu tak pernah menghadiri mana-mana kursus LPM atau jabatan, apatah lagi membaca surat jemputan. Oleh itu sifu terpaksalah bergantung sepenuhnya kepada perkongsian maklumat yang diperoleh dari kedua-dua rakan itu. Seperti kata pepatah, “tak ada rotan, akar pun berguna juga”. Walaupun tak dapat mendengar secara ‘live’ ayat-ayat pegawai LPM, ayat-ayat emel dari rakan guru seperti Cg Hamidon dan Cg Narzuki pun sudah memadai untuk sifu membuat beberapa andaian dan kesimpulan.

Dan akhirnya semua persoalan dah terjawab. Tanpa diduga oleh orang seperti saya, soalan 2 telah diuji dan ia menjelaskan apakah format atau tahap kesukaran yang diharapkan oleh pihak LCCI/ACCA yang perlu dimasukkan ke dalam soalan Prinsip Perakaunan SPM. Kini bukan rahsia lagi, maka perlulah tindakan susulan dari guru seperti saya untuk menyediakan anak didik SPM 2009. Menyediakan jawapan SPM 2009 adalah salah satu cara yang mungkin boleh membantu mereka.

Sesiapa dikalangan guru yang sebenarnya telah mendahului saya, yang telah menyediakan jawapan lengkap kertas Prinsip Perakaunan SPM 2008, alangkah seronoknya jika anda turut berkongsi dengan kami, dan saya tak perlulah menyediakan skrip jawapan cadangan dengan sepenuhnya. Oleh itu sebarang sokongan dari pihak guru-guru lain atau pelajar amatlah dialu-alukan. hantarkan jawapan anda ke emel sifu, blogsifu2b at yahoo.com. Sudah tentulah penghargaaan adalah kepada diri anda.

PS : Jika dah siap, Link untuk jawpan itu akan diperoleh di dalam pos ini kelak.

TAMBAHAN : 11 MEI 2009

Nampak gayanya belum ada sesiapapun yang menyediakan jawapan cadangan SPM 2008 dan paparkan di interet. Maka sifu teruskan hajat untuk menyebarkannya di blog ini.

Sila muatturun fail ZIP dari link ini (muatnaik 3/9/09) – sifu2b-akaun-suggestedanswers-spm2008v1_2.zip (>5.6 mb).
Makluman ringkas : Salinan di atas adalah untuk link terbaru yang telah dibuat pembetulan dalam jawapan bagi soalan 3, Akaun Semasa perkongsian (jawapan cadangan atas kertas kajang). Jawapan atas kertas Buku Tunai adalah betul.

Untuk makluman semua terutama yang telah berjaya memuatturun set jawapan sifu terebut, ini adalah kali pertama sifu menyediakan jawapan dalam bentuk tulisan tangan sepenuhnya. Sudah menjadi kebiasaan sifu untuk mengajar dan menasihatkan (atau mengarahkan) pelajar untuk menyediakan jawapan yang mudah dibaca dan disusun kemas. Malahan sifu juga tetapkan bagaimana nak menyediakan set jawapan untuk jurnal dan lejar. Sejak 3 tahun lepas, sifu telahpun memilih beberapa sampel soalan format KERTAS 2 -SOALAN 1,  dan turut menyediakan SAMPEL JAWAPAN bertulis tangan yang tersimpan dalam satu fail khas untuk pelajar pinjam pada bila-bila masa. Namun, setiap kali menyediakan skema jawapan penuh untuk soalan percubaan sekolah, MRSM mahupun kertas peperiksaan lain, sudah menjadi kebiasaan kepada sifu untuk menyediakannya dalam format spreadsheet, kerana sifu sememangnya mahir dengan MSExcel sejak dahulu lagi.

Memikirkan bagaimana membantu menyediakan pelajar untuk SPM 2009 November ini, maka sifu terfikir apakah bahan-bahan tambahan yang perlu disediakan. Merancang menyediakan jawapan SPM 2008 adalah sebahagian darinya. Sebab itu sifu sudahpun menyediakan jawapan S2 dan S3 untuk mempelajari kaedah pemarkahan ala-LCCI. Sifu abaikan soalan 1 dan soalan 6 kerana masa yang kurang sesuai. Apabila nak release di blog ini, sifu teragak-agak untuk mengeluarkan bahan yang hanya separuh jalan. Lebih baik lagi jika pelajar beli buku Koleksi Soalan SPM Sebenar. Tetapi setelah membelinya dan meninjau jawapan yang disediakan, sifu agak kecewa. Justeru itu, sifu mula merancang untuk menghabiskan jawapan sepenuhnya dalam cuti sekolah ini tetapi dengan nilai tambah. Sifu merancang menyediakan jawapan dalam bentuk  bertulis tangan sepenuhnya dengan gaya persembahan skrip jawapan yang sebaik-baiknya dan yang pada pandangan sifu akan disukai oleh pemeriksa kertas. Ini termasuklah bagaimana helaian jawapan tambahan berupa gerak kerja sepatutnya disediakan. Sudah tentulah gerak kerja TIDAK WAJIB disediakan kerana arahan tidak diberikan. Maka sudah menjadi rutin, coretan-coretan kasar selalu dibuat oleh pelajar di kertas lain dan dibuang atau ditinggalkan di bawah meja selepas peperiksaan. Tetapi jika disediakan dengan kemas, pelajar seharusnya mengetahui sekarang bahawa ia boleh dihantar bersama-sama dengan kertas jawapan dan ia akan memudahkan pemeriksa memberi markah ‘ANGKA SENDIRI atau Own Figure (OF)’.

Sifu selalu menjual slogan ini ‘JAWAPAN MINIMUM UNTUK MARKAH MAKSIMUM‘. Maksud perkataan itu tergambar dalam jawapan Soalan 1 terutama di bahagian lejar, di samping soalan lain juga.

Sifu sediakan jawapan sedemikian rupa, sebenarnya untuk anak didik di sekolah sebagai salah satu strategi membantu memantapkan kualiti jawapan mereka, tetapi sebarkan awal melalui internet demi manfaat bersama.

Sebarang kesilapan, jika ada, maka sifu mohon maaf banyak-banyak. Maklumkan di dalam komen di bawah dan sifu akan usahakan untuk membuat pindaan seberapa segera yang boleh.

SELAMAT BERJAYA.

Oh ya, bagi sesiapa yang tertanya-tanya bagaimana sifu sediakan jawapan tersebut, sebenarnya sifu memiliki laptop tablet PC HP Pavilion tx2032au. Sebenarnya sifu masih menulis menggunakan komputer. Bukannya menyombong atau membangga diri, sebaliknya sekadar memaklumkan manfaat teknologi kepada guru seperti saya.